to 부정사는 중학교 1학년 교육과정에서 접하게 되는 영문법입니다. 문장에서의 기능에 따라 크게 명사적 용법, 형용사적 용법, 부사적 용법 세가지로 나눌 수 있는데요, 오늘은 형용사적 용법의 특징과 이와 관련해 꼭 기억해야 하는 어법 포인트에 대해 알아보도록 할게요. to 부정사의 형용사적 용법에 대해 익힐 때, 학생들이 쉽게 이해하지 못하는 몇 가지가 있습니다. 바로, 뒤에서 명사를 수식한다는 것과 수식받는 명사가 전치사의 목적어인 경우입니다. 이 글에서는 to부정사의 형용사적 용법을 문장 속에서 이해할 수 있도록, 자주 헷갈리는 이 두가지를 중심으로 정리해 보겠습니다.

📍 to부정사의 형용사적 용법이란?
to부정사의 형용사적 용법은 명사를 뒤에서 수식하며 ‘~할’, ‘~하는’이라는 의미를 더합니다.
I have a book to read.
나는 읽을 책을 가지고 있다.
He has homework to finish by tomorrow.
그는 내일까지 끝내야 할 숙제가 있다.
첫 번째 문장에서, to read는 book을 수식하며 ‘읽을 책’이라는 의미를 만듭니다. 이때 to부정사는 book이라는 책을 형용사처럼 수식하며 의미를 한정하는 역할을 합니다. 두 번째 문장에서는, to finish가 homework를 수식하며 형용사의 역할을 합니다.
📍 전치사가 문장 끝에 남는 구조
to부정사가 명사를 수식할 때, 그 명사가 전치사의 목적어인 경우 전치사가 문장 끝에 남아 있습니다.
I need a chair to sit on.
의미상 원래 구조는 sit on a chair입니다. 그러나 a chair가 앞에 나와 to부정사의 수식을 받으면서, 전치사 on만 문장 끝에 남게 됩니다. 즉, 수식 받는 명사가 to 부정사의 동사와 함께 쓰이는 전치사의 목적어일 때, 전치사를 빠뜨리지 말고 반드시 써야합니다.
He needs a friend to play with.
그는 놀 친구가 필요하다.
Do you have a pen to write with?
당신은 필기할 연필이 필요한가요?
이 모든 문장에서 공통점은 전치사의 목적어 역할을 하는 명사가 이미 to 부정사 앞에 있다는 점입니다. 따라서 to 부정사의 수식을 받는 명사를 목적어로 취하는 전치사는 자리를 지키며 남아 있어야 합니다.
📍 ~thing · ~one · ~body로 끝나는 대명사를 수식하는 경우
something, anything, nothing, someone, anybody처럼 ~thing · ~one · ~body로 끝나는 대명사는 형용사가 뒤에서 수식합니다.
something important
중요한 어떤 것
someone kind
친절한 누군가
이러한 종류의 대명사를 형용사와 to부정사가 함께 수식하는 경우의 어순은 다음과 같아요.
something important to remember
기억해야 할 중요한 어떤 것
someone kind to help me
나를 도와 줄 친절한 누군가
이때 형용사와 to부정사는 서로 다른 정보를 제공합니다. 형용사는 명사의 성질이나 상태를 설명하고, to부정사는 그 명사와 관련된 행동이나 용도를 설명합니다.
문장을 통해 형용사와 to 부정사가 이러한 종류의 대명사를 수식하는 어순을 다시 한 번 더 정리해 볼게요.
I have something to say.
나는 말할 어떤 것이 있다.
I have something interesting to say.
나는 말할 흥미로운 어떤 것이 있다.
두 번째 문장은 ‘말할 무언가’에 ‘흥미롭다’는 정보가 더해지면서 의미가 훨씬 풍부해집니다. interesting은 성질을, to say는 행위를 설명하며 위의 어순으로 결합합니다.
to부정사의 형용사적 용법은 비교적 쉬운 영문법이지만, 다음의 세 가지를 꼭 기억하세요.
✓ 명사를 뒤에서 수식한다는 점
✓ 수식받는 명사가 전치사의 목적어인 경우 전치사가 문장 끝에 남는 구조를 취한다는 것
✓ ~thing · ~one · ~body로 끝나는 명사가 형용사와 to부정사의 이중 수식을 받을 때의 어순
이 원리를 이해하면 독해와 영작에서 불필요한 혼란이 줄어들고, 문장을 훨씬 자연스럽게 이해할 수 있습니다. 문법은 외워서 끝나는 지식이 아니라, 의미를 정확히 전달하기 위한 도구라는 점을 기억하며 문장 속 to부정사를 새로운 시각으로 받아들이기를 바라요.
<🔍 'to 부정사의 명사적 용법'이 궁금하시면 아래 글을 읽어보세요.>
to 부정사의 명사적 용법 : 주어, 목적어, 보어 역할
to 부정사는 ‘to + 동사원형’이라는 형식으로 이루어져 있지만, 명사·형용사·부사와 같은 다양한 역할을 합니다. 그중에서도 명사적 용법은 학생들이 가장 먼저 익혀야 하는 중요한 용법입니
pathwaytotrueself.com
<🔍 'to 부정사의 부사적 용법'이 궁금하시면 아래 글을 읽어보세요.>
to 부정사의 부사적 용법 : 목적 · 감정의 원인 · 결과 · 판단의 근거 · 형용사 수식 · 조건
영어 문법을 공부하다 보면 ‘to 부정사’는 익숙하지만, 막상 문장 속에서 어떤 의미로 쓰였는지를 정확히 설명하기는 쉽지 않습니다. 특히 to 부정사의 부사적 용법은 하나의 형태가 여러 의미
pathwaytotrueself.com
'영문법' 카테고리의 다른 글
| 인칭대명사 : 주격 · 목적격 · 소유격 · 소유대명사 (0) | 2026.01.29 |
|---|---|
| to 부정사의 부사적 용법 : 목적 · 감정의 원인 · 결과 · 판단의 근거 · 형용사 수식 · 조건 (0) | 2026.01.26 |
| 수동태 3 : 5형식 · 사역동사 · 지각동사의 수동태 (0) | 2026.01.23 |
| 수동태 2 : 4형식의 수동태 (0) | 2026.01.22 |
| 수동태 1 : 수동태란 무엇인가? (0) | 2026.01.19 |
| 현재완료의 4가지 용법 : 경험 · 계속 · 완료 · 결과 (0) | 2026.01.18 |
| 감각동사 2 : 감각동사 VS 지각동사 (0) | 2026.01.17 |
| 감각동사 1 : 2형식_Look, Sound, Smell, Taste, Feel (0) | 2026.01.16 |